¡Buenas tardes a tod@s!
Os dejamos el villancico que han estado preparando los niñ@s del aula arco iris durante estos días. Esperamos que os guste mucho 😊
🎶🎶 RODOLFO EL RENO 🎶🎶
Aprovechamos para desearos unas Felices Fiestas y que el año próximo venga cargado de salud para tod@s.
El Equipo de Orientación 🎄
¡Bienvenido Diciembre!
Desde ayer, en el aula arco iris, tenemos preparado un "Calendario de Adviento" lleno de sorpresas. Cada mañana abrirán el sobre del día correspondiente y las sorpresas pueden ser:
- Hacer alguna actividad (dibujo navideño, decorar la clase, tarjeta navideña...).
- Jugar a algo (tablet, bingo...).
- Algo comestible (gusanitos, patatas...).
¡Cada día, una sorpresa! 😁🎄🎅
El taller consistía en hacer alcohol de romero y nuestros niños disfrutaron mucho. Esta actividad la incluimos dentro de nuestro "Taller de Experimentos", y fuimos trabajando a través de los pictogramas los materiales que necesitábamos y los pasos a seguir.
🌿🌿 Os dejo algunos fotos 🌿 🌿
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Durante estos días se ha estado trabajando en todo el cole el "Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer", con la propuesta de actividades de la coordinadora del Plan de Igualdad, la seño Maruca.
Os dejo algunas fotos de lo que se ha hecho desde el Aula Arco Iris y de cómo ha quedado la pared con todos los trabajos de todos los ciclos. 💓
Contando osos
Compré hace unas semanas unos osos para facilitar el conteo y cantidades... pero al recibirlos, me di cuenta que el tamaño era más pequeño del deseado.
¿Qué hacer con los ositos? Pues no lo dudé, jugar a las cantidades como tenía previsto.
El pack venía con dos dados: uno de colores y otro con números, dos pinzas para coger los osos, vasos de colores y muchos ositos.
Me puse manos a la obra, jugamos respetando turnos y tras varias tiradas, quisimos saber qué color había obtenido la mayor cantidad de osos.
Tapbook de las reglas de acentuación
Muchos alumnos no recuerdan año tras año las reglas para poner las tildes, he elaborado un tapbook para que sea más visual. Tendrán que colorear la sílaba tónica, colorear las letras y poner ejemplos.
Cuando tengamos uno hecho pondré la foto para que veáis como queda.
Vamos a cocinar...
Jugamos con la imaginación, no vamos a cortar patatas, no vamos a encender el hornillo... pero, lo que sí haremos es interpretar una receta, reconocer vegetales, buscar las cantidades y jugar a que realizamos una apetitosa comida. Lo plastificamos todo para su fácil desinfección después.
Con este juego pretendemos:
El mínimo común múltiplo
En sexto de primaria se trabaja este contenido, los libros lo presentan de una manera mas confusa, suelo explicarlo como lo estudié yo, creo que es más fácil de comprender.
En el documento comparto una actividad interactiva que ha realizado una maestra de Argentina que se adecua a nuestro resumen.
Espero que os sirva, para descargar, pincha en la foto.
Aprendemos las figuras geométricas
He elaborado un libro con figuras geométricas que contiene tres apartados:
NUMERACIÓN
Los viernes tenemos grupo de matemáticas para acabar la semana con buen sabor de boca... vamos jugar repasando los conceptos adquiridos.
Aproximaciones
Anterior y Posterior
Concurso de números
Ordena de menor a mayor
Juego del anterior y posterior:
Además, en el taller de manualidades, hemos realizado varias actividades, como por ejemplo, el mural del otoño o pintar al ritmo de Vivaldi. Os dejo algunas fotos de lo bien que lo hacen nuestros niñ@s. 😊😊😊
Iniciamos la suma
En esta semana, hemos empezado a trabajar los números en infantil, con nuestra pecera y algunos niños y niñas, me iban indicando "uno mas"... con lo que el concepto de añadir lo tenían adquirido, para ese alumnado, que conoce la recta numérica y la suma, he realizado esta plantilla, para:
Sujeto y predicado
Estamos en épocas de evaluaciones iniciales y al alumnado le cuesta recordar el sujeto y el predicado. Os dejo unos carteles para usar desde tercero hasta sexto, con un ejercicio para practicar.
Si le preguntas al verbo, te ayudará...
TODO REALIZADO GRACIAS A...
Vamos a contar...
Gracias a la página https://mimontessori.org/, dónde podemos descargar muchos recursos, he adaptado una actividad para el conteo del 1 al 10 con peces en una pecera. Cuando la ponga en práctica, haré una foto para qué veáis cómo queda.
Vamos colocando peces gracias a los velcros y contamos... buscamos el número que nos ha salido y lo colocamos en el recuadro.
Si el alumno/a tiene dificultad para encontrar el número, podemos ayudarnos de la recta numérica. que también os la dejo.
RECTA NUMÉRICA
¡Hola a tod@s!
¡¡Qué ganas teníamos de ver a nuestr@s niñ@s de nuevo!! 👀💓
Hace unos días que comenzamos el nuevo curso, un curso en el que todos tenemos que adaptarnos a la "nueva normalidad". Para ello, en el aula arco iris hemos estado trabajando estos días las nuevas rutinas y normas del aula.
Os las dejo por aquí 👇
Busca el objeto...
Para empezar el curso, vamos a buscar los objetos indicados, favoreciendo así la atención.
También podremos desarrollar la competencia lingüística realizando preguntas varias, cómo por ejemplo:
? Espero que os sirva, para descargar pinchad en la foto.
EMPEZAMOS NUEVO CURSO
Hola a todos y todas, iniciamos nuevo curso con las mismas ganas e ilusión que siempre, pero con respeto ante la situación que nos ha tocado vivir. Pero no, por ello, dejaremos de trabajar para y por los niños y niñas.
Para iniciar este curso, he pensado que podríamos recordar y activar un poquito la mente sin dejar atrás las vacaciones. Nos hemos ido a la playa, al pueblo, a la montaña... hemos disfrutado, soñado, paseado, siempre con las medidas de seguridad que ahora nos acompañan. Pero... ¿Podríamos decir que objetos son los que salen en una secuencia?
No te olvides de ninguno....
