TABLA DEL 3, 6 Y 9

Para finalizar con el aprendizaje de las tablas, os dejo las otras que faltan:

TABLAS DEL 2, 4, 5 Y 8

 Para mis alumnas y alumnos de 2º he realizado estas ruletas para que puedan jugar con las tablas y se las puedan aprender fácilmente:

Plantilla restas con llevada

 Restas con llevadas

Os dejo esta plantilla,  realizada en Canva, que he usado en mi colegio, para ayudar con el mecanismo de la resta con llevada, respetando lo acordado en el centro para su enseñanza. espero que os sirva.

Si clicáis en la imagen se puede descargar en PDF.

 Iniciación al pensamiento computacional

Sigo el caminito

Esta actividad para seguir itinerarios, crearlos, seleccionar el adecuado, está pensado para 5 años y primer ciclo de primaria. 

El alumnado se inicia en el pensamiento computacional, mediante el diseño de instrucciones, analizando, planificando y resolviendo situaciones de una manera lúdica.

Para ello se presentarán variantes del juego:

• Usando el tablero: en el tablero se posiciona la meta (casa), los obstáculos y la salida (muñeco), el alumnado debe solventar los obstáculos para que el muñequito pueda llegar a su casa. Se pueden poner velcros en cada casilla para que el alumno/a pueda visualizar el camino a seguir.

• Convirtiéndonos en robots: En esta versión se podrá jugar por parejas y el tablero será el suelo y sus losetas. Se colocará al alumno/a en un determinado recuadro y su meta será cualquier objeto real del aula. El otro compañero/a le indicará cual es el camino a seguir.

Para poder llevarlo a cabo puedes descargarte el tablero y los obstáculos en este enlace.

Contenidos curriculares que se trabajarán en su desarrollo:

Esta actividad contribuye al razonamiento lógico, estructuración espacial, contribuye a las funciones ejecutivas, a la memoria a corto plazo, anticipación, atención, control de impulsos y autocontrol, planificación y organización... competencias que le mejorarán la adquisición de los diferentes saberes básicos.

Dimensión o dimensiones de pensamiento computacional  que contribuye la actividad:

Secuenciación y nociones algorítmicas.

Pensamiento lógico.

Abstracción y descomposición.

Reconocimientos.

Para poder realizar la actividad se ha adaptado Roby cody y han sido necesarios los pictogramas de Arasaac.

 ¿Compramos?

En el tema 9 repasamos las monedas, billetes, aprendemos que un euro equivale a 100 céntimos:

Hemos simulado una tienda con objetos musicales y deportivos dónde nos inventamos el precio y podemos jugamos con los billetes:

 Los sustantivos

En este tema, aprenderemos a clasificar los sustantivos  por el género y su número, tras realizar la comprensión de las actividades del libro, búsqueda de sustantivos en la clase de diferente género y número, realizaremos juegos para clasificar.

Espero que os guste.

Jugamos con los números

Para practicar con las centenas y su descomposición, he creado este genially para que el alumnado pueda inventar números de tres cifras, también se le puede dictar y ellos deberán colocarlos correctamente.

 

Repaso de sumas y restas

Al alumnado en general le encanta las actividades interactivas, en esta ocasión he realizado un concurso con la aplicación wordwall... AAAAAAA juuuuuugaaaarrrrr

 

¡Volvemos!

De vuelta en 2º

Ya estamos preparando recursos para que los niños y las niñas de segundo curso se lo pasen muy bien.

Os dejo una ruleta de repaso:

 

 Clasifico las palabras

Para mis queridos/as alumnos/as de 2º... Les he diseñado esta ruleta para clasificar palabras.

Adivina la operación

Esta vez no quiero que me digan el resultado, sino la operación que me llevará a la solución. 

Mientras se realizan las diapositivas, se puede preguntar:

• ¿Quedarán más o menos?
• ¿Alguien se atreve a decir el resultado?
• Voluntarios para inventar un problema y los compañeros y compañeras piensen cuál es el procedimiento para llegar a la solución... 

Me he atrevido con un Genially... A ver si os gusta...

Repaso las monedas 

Para recordar las monedas y billetes, os dejo este juego de parejas:

Concurso de tablas

Para este viernes, voy a realizar un concurso de tablas y de multiplicaciones, para ello, utilizaré la ruleta que nos facilita la aplicación de wordwall, que a los niños y niñas les gusta mucho.

 

Para registrar la evolución del alumnado podemos registrarlo en la tabla:

Si el alumnado ya ha aprendido a multiplicar por números de dos cifras por una cifra, podemos realizar esta actividad

Cada alumno y alumna podrá hacer las cuentas en la hoja adjunta:

En esta foto, os podéis descargar la plantilla para las multiplicaciones de números con 3 cifras

Inventemos problemas para estos dibujos 

Los viernes hacemos mates diferentes, juegos, método del quinzet para cálculo mental, razonamiento matemático, tapbook de problemas...

Y algo que me encanta, ya que se trabaja no solo el razonamiento sino el lenguaje escrito, oral... inventar un problema de un dibujo. Tras valorar en clase con el alumnado, proponemos un tipo de problema, pero se da la libertad para que escriban el que quieran. Su creatividad empieza a funcionar y los resultados son magníficos.

Os dejo los dibujillos que he realizado para tal fin.

 NUMERACIÓN

Los viernes tenemos grupo de matemáticas para acabar la semana con buen sabor de boca... vamos  jugar repasando los conceptos adquiridos.

Aproximaciones

Anterior y Posterior

Concurso de números

 

Ordena de menor a mayor 

Juego del anterior y posterior:

Al alumno/a que le toque deberá indicar qué numero va antes y cuál va después... seguro que les gusta.

Otra opción es que lo escriban todos en un papel.

Memory de números

Cada oveja con su pareja... Hay que buscar los números y su nombre.... ¿Te atreves?

Sumo

Voluntarios a la pizarra... ¿querrás salir?  Siiiiii

LA MULTIPLICACIÓN

Es un cambio importante pasar de la suma a la multiplicación, son operaciones más complejas. Pero no os preocupéis que os vamos a ayudar:

Os presento la hoja resumen para que asimiléis la parte teórica.

Practica con las tablas

Calcula, corrige y colorea